Seção Mentalidade Sustentável (Dentro do capítulo 11 - Capacidade e Sustentabilidade Institucional)

Tão ou mais desafiador que o contexto pandêmico, que mobilizou a inteligência humana com seu engajamento na busca de uma ou mais vacinas e tratamentos para o novo coronavírus, é o aquecimento global e as mudanças climáticas, que podem inviabilizar a vida humana na face da terra nos próximos decênios. Aliados à intensificação da concentração de renda e o aumento do empobrecimento dos países e de suas populações, criam condições de vidas cada vez mais díspares e contrastantes, fragilizando ainda mais a sobrevivência de muitas populações ao redor do mundo. Nesse sentido, a Agenda 2030 da ONU e os seus dezessete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) tornam-se uma referência necessária para a ação articulada global dos países, buscando fortalecer um mundo cada vez mais multipolar, colaborativo, justo e generoso. Além disso, o Objetivo 4, “uma educação equitativa e de qualidade ao longo de toda a vida para todos”, passa a ser elemento basilar para construirmos uma convivência global mais harmoniosa e com menores distâncias, sendo que, em especial, a constituição de uma Educação Profissional e Tecnológica transformadora, deliberadamente expressas nas Metas 4.3, 4.4 e 4.5, tem, de acordo com a UNESCO/UNEVOC, o "potencial de aumentar a equidade, reduzir a pobreza e diminuir as desigualdades".